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主题:导读<迈可资料>

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明达
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导读<迈可资料>  发帖心情 Post By:2008/3/11 21:27:57 [只看该作者]

新时代系列的通灵资料,中文方面,大家可以读到<赛斯>、<欧林>、<尹曼纽>、<巴夏>等,如今我们马上又可以读到另一个高灵的资料了,那就是<迈可资料>,不过迈可不是一个高灵,他是一千零五十个修毕地球功课,现居住於<起因层>的高灵所合成的一个灵集。之所以使用迈可这个名字,是因为其最後一个修毕地球功课离开地球前那一世的名字叫做迈可。

迈可资料的作(编)者是JoseStevens博士,他将很多的通灵资料编成<迈可资料>(其中包括由他自己通灵的资料)。迈可资料的特色之一就是对於<人之根由与人之进化归趋>有一整套的说法,这可以满足那些追求人生意义的人;特色之二就是整套理念都用<七>来架构,挺有意思。

迈可资料的基本理念是说<道;上帝>(为了好玩)分出<分灵>,降落地球,先後经验无生物(如矿物)、植物、低等动物及昆虫、鱼类及爬虫类、鸟类及低等哺乳动物、高等哺乳动物、高等灵长类,类然才轮到经验人类。而在经验人类,学习地球(物质界)的功课时,又划分为<婴儿灵、幼儿灵、青年灵、成熟灵、老年灵、超自然灵、无限灵>七个层次,当地球层面的所有功课都毕业了,就不需要继续待在地球的层面,除非有特别的目的。所以「人生游戏的主要目的是在於使你慢慢忆起你的回归之道。」。结束地球的功课,到回归道(体)的过程中还需要经验<星光层、起因层、阿卡西层、心智层、弥赛亚层、佛陀层>等层面的体验。

迈可资料当然也是在谈找回宇宙的大爱,正如其主旨所说:「是为了更了解自己及别人;更接纳自己及别人」。

<迈可资料>都用<七>来陈述,因为宇宙的现象通常可以分为七个层次的振动或彰显,列举如下:<七种角色、七种目标、七种态度、七种特质、七种作风、七种中心、七种体态、觉醒的七个目的、爱自己的七个步骤、臣服的七个步骤>等。挺有趣。

读迈可资料的好处就是对於<人>以及人活在世上的意义及使命,可以得到答案。迈可资料的主旨,是与佛陀所教的<四圣谛>(苦、苦之因、解脱之果、解脱之道)雷同的。当然,在<修道论>上所表达的不可能像佛法那麽地细致、深广,因为才几本小书而已。

但是其理念及架构还是有许多发人深省之处,下文会举几个例子。读迈可资料有几个好处:第一:可以了解自己是那一型的人?自己成长的障碍点为何?自己目前进化到那个阶段?自己下一个阶段的主些功课是甚麽?同时可以看看周边的人在甚麽状态,就能够容纳异己。(譬如明白对方追求名利、权势是对的,因为对方正进化到<青年灵>的阶段。

第二:迈可一些先进的观念,可以修正传统宗教一些似是而非的观念(譬如禁欲)。并补充过去的圣哲说得不够清楚的一些地方。

第三:即将出版的这两本迈可资料<Tao to Earth>(中译:彼岸到此岸)及<Earth  to Tao>(中译:此岸到彼岸),作者探讨的主题很广(譬如:业、灵修、平衡、静心、疗愈、显化之道、沟通、通灵、梦、爱自己....等),这是其好处,但是相对地每个主题无法探讨地非常深细。



无为之心无为动,全我之觉全我行。
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  发帖心情 Post By:2008/3/11 21:28:20 [只看该作者]

以下是个人读迈可资料後较有感触的几点:

一、「丰盛是关乎真(Truth)、爱(Love)、能(Energy)三方面。真就是对自己讲真话;爱就是足够於关心别人,信任他们,并让他们知道你爱他们;能就是有精力付诸行动。」这点跟儒家的<大智、大仁、大勇>及佛家四大菩萨的修行目标是一样的。以神秘家戈吉夫的语言讲,就是性中心、高等智性中心及高等情感中心都开发完成的人。迈可资料很清楚地点出修行上的一个重点,那就是要同时在运动中心、理智中心、情感中心及本能中心上功夫并求其平衡,才能够开发性中心,最後才能够把高等中心开发出来。(等於是成道)

二、其关於开悟的一点观点,值得注意:「由於视开悟为目标系安放於未来的一点,它使得你无法觉知当下,因此,与其视开悟为你努力的目标,不如把它当作你努力的副产品。」「生活於物质层面的用意是来体验物质层面,没有必要把自己从中移开。因此最好将开悟视为拜访的地方,而非居住的地方。」

三、所谓在地球学校修课程的意思,就是「对於物质层面的事事物物,学习、游戏於正、反、中立之三角。也许是从正方慢慢移往反方,或是反其道而行,直到最後发现中道为止。这种观点让笔者能够去了解、接纳那些正在玩跟自己很不一样的游戏的人(譬如追求金钱、权势者;於高山隐修者)。

研读通灵资料需要有探索宇宙未知事物的心、科学家细心观察求证的心及宽广的胸襟去包容(或修改)跟自己原来的信念很不一样的信念。其实读者不必在意资料之真正来源,而是其内容是否触动您的心弦,是否突破了您的盲点,是否真正对您的心灵成长有帮助。

无论如何,<迈可资料>值得推荐,值得一读!

迈可资料中之<力量的格言>

1、我创造并掌握我自己的人生和宇宙。 

2、我创造我的人生游戏,并且选择在这个游戏中扮演一角。

3、我是自己的创造之活生生实验品。

4、我以自己的意识创造我的人生,使它成真。

5、我创造决定满足人生之能力的一切环境和条件。

6、在宇宙中,我可以获得任何我想要的——透过玩我设定好的游戏,或是玩依据我的愿望再创造出的新游戏。

7、我只有在限制自己的情况下才会受到限制。

8、在我选择成长之路上,宇宙供给我所需要的一切。

9、当我学习我希望此生学习的功课时,我的朋友给了我不少的助力。

10、我对自己生命的观点系随著我的意识状态而改变。

11、宇宙中的万事万物皆可以由不同的观点看待。

12、唯一能够计陷我的乃是我自己的观点。

13、对於任何我选择要为自己创造的功课,我可以接受、拒绝、或保持中立。

14、万事万物皆可改变。

15、我在此实因我心之所愿。



无为之心无为动,全我之觉全我行。
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