关于这个手抄本的内容：这场通灵记录采自于岩湾研发试验所(Rock Creek R&D Lab.)与爱/光研究中心合办的周研习暨冥想集会，希望它能对你有所助益。就如星际联邦总是强调，请在评核这份资料时运用你的辨识和判断力。如果有某个东西与你共鸣，的确很好；如果毫无感应，也请置诸脑后，因为我们及那些星际联邦成员均不欲变成任何人的阻碍。
Special Meditation
November 16, 2006
特别冥想
2006年11月16日
发问者W：我想我的孩子是个靛蓝小孩。可以帮我确认一下吗？
(Carla通讯)
我们是你所知的Quo原则，在太一无限造物者的爱与光中向你们问候，在祂的圣名与服务中我们今天前来加入你们小组的追寻。感谢你们所作的呼求，我们感到十分欢喜能够答复有关W的询问。
一如往常，不管怎样，开始之前我们会要求，不只针对他还包括了所有可能读到或听到这场集会的人，请用你们的辨识力去抉择我们哪一个想法是你愿意进一步去了解的部分。
当你发现一个似曾相识的真理，去寻求共振回响及感觉，如果你没有感觉到那股共振，那么请把我们的思想抛到脑后。我们感谢你们给予的辨识，因为它将允许我们畅所欲言我们的思想而无需顾虑侵犯了任何人的自由意志。
我的弟兄，我们可以确定你的孩子是靛蓝小孩。是否还有进一步的询问？
我们是Quo群体。
W: 主要问题是，我寻求了解我那靛蓝孩子的变动过程。对我而言，我小孩向我显出一股如此有力的超心灵连结，以致于即使是我的心理与忍受挫折的能力出现些微的变化，有时候都会反映在他充满愤怒与挫败的挑战情绪之中，这可是个准确的理解？
假若如此，可有任何隐喻、研究领域、心象、类比或灵性原则开始在这种进展关系里运转，它们可以帮助我经历这场关系，以及用最充满爱与灵巧的方式对待我的儿子？
我们是Q’uo群体，也注意到了你的询问，我的弟兄。就某方面而言，心中所显示的影像是希腊传说中的德狄列斯(Daedalus*)及其子伊卡勒斯(Icarus)。
当你问及你们的父子关系时，和那来自你们能量里的紧绷的相互牵系性，遂导引出那段幽远的神话景象。在那独特的故事中，儿子充满野心急欲高飞，于是父亲为他造了一双翅膀，但终因他太靠近太阳而坠回地球燃成灰烬。你是德狄列斯，希望协助你儿子不要飞得太高或压得太低。我们并未藉此表示你是个警察，的确，你感知到跟儿子间的紧密性是准确的。
(*注: Daedalus为雅典名匠, 曾在克里特岛建立迷宫.)
假使你愿意用这器皿所熟悉的语言或术语，那么靛蓝小孩可谓是第三代的流浪者。
第一代流浪者的组成份子如同这个器皿，基于地球的呼求而自较高的密度前来，进入人身并跟这个星球上的祈请者一同分享来自太一无限造物者的爱与光，努力尝试转移该星球之能量朝向光。
第二代流浪者包括了那些也有兴趣帮忙地球的人。然而，这一批的流浪者比起第一代要更具信心，但也较少服务他人的奉献精神；因为他们投胎第三密度后期的主要动机是为了要利用地球的氛围做为新兵训练营，以从事他们认为急速与混浊的工作，好调节他们在爱和智慧上的能量平衡。对某些人来说，这意指着开放心胸。
对其他已经敞开心胸的人们，这意味着智慧的重要，并要求开放的心去领受那来自指引之最高最佳的自我智慧，以及将这个智慧注入爱的悲悯，好(并)让平常心与你献身服务的热情相匹配。
关于第三代流浪者的组成份子包括这个器皿在内许多人称之靛蓝小孩。还有许多关于这类孩子的称谓。然而一般而言，他们是第三密度地球收割期的第一批毕业生。这些灵魂已通过门槛而进入更广大的生命中。他们已脱开了肉体的外衣，并跟随内在指引进入疗愈的过程，接着在所有内在次元的保护与滋养实体(天使)的陪伴下, 穿越死亡与再生的过程.
进一步地，他们走过光的阶梯并通过毕业考试。
这些(孩子)是第四密度的流浪者，他们的第一个行动是选择让他们最快乐的事情，即是回到他们挚爱的家乡星球(地球)，不只为了协助地球上的人群，同时也- 或者说更首要的任务是协助地球本身。
这些实体的特征是拥有较薄的罩纱，允许他们得以记起更多有关自己的身分和降生于此的目的。一种使命感或天命的知觉在第三代流浪者身上是十分常见的。
你的儿子及所有像他一般的靛蓝小孩，当他们达成一种心智与情感上的成熟而与其灵性上的天赋相匹配时，他们的本性会比你们当中许多人要显得坚韧的多，不仅能够对付艰难的时刻与处境，还有能力吸收快速的转变。这些本领对这些靛蓝小孩是相称的。
然而，就这些特征也有副作用，就是你刚才评论的困难时期与麻烦的情绪。
的确，目前在地球诞生的孩子几乎全是靛蓝小孩。
在跟靛蓝小孩相处方面，好好谨记在心，虽然这些实体具有他们独特的智慧, 他们仍然是孩子，跟任何其他孩子一样很需要良好的、稳定的、一贯的指导。
然而，就留意到你与你儿子极端的相关性而言, 包括动作与情绪的节奏，和从这类情绪而衍生的行为，你也确实是对的。
我们要求你想象一片滚动的海面：一场风暴除了拍打着浪头，更驭风于岸上，掀起阵阵波澜与风雨的足印。而那骇浪惊涛的水面下，则躺着洋流会聚时所激起的大浪，轻易地将实体自停泊的港湾拖离，流向大海。在那水平面更下面是宁静的海：稳定、古老且美丽。
对大多数人而言，地球上的暴风雨现象就好比是他们每天的自然氛围。
除非实体们随时随地都特别谨慎地努力保持在当下状态，生活之流动包罗了许多突如其来的阻滞和急转弯，许多态度上的改变，以及对正在发生的许多变迁，无不召唤出许多新鲜又意外的情感。
我们并非建议你在每天的父子应对间去改变这场暴风雨的自然行进，我们建议的是把它当成一种游戏，这建议并不只是一个隐喻。
我们要求你看待自己与孩子的能量如同一支舞蹈的一部分，你跟你儿子正在创作这支舞蹈。你俩正跳着一种镜子舞，他模仿你而你也模仿他。
当你和他正从事着充满爱心且肯定积极的行动时，这就是场快乐之舞，或者说你会这么认为；当有所挑衅、烦乱和敌意时，那似乎就成了不悦之舞。
无论如何，为了要更灵巧地玩你的游戏，我们会请求你不要将你们父子许多的心情交换贴上好或坏标签，说得更明确些，我们会请求你看待这整个模式如同一场持续进行的舞蹈。
在一支舞蹈中，我的弟兄，会有许多闪失的舞步。这并不代表乐声中断或就某方面而言你没把舞跳好，更确切的说，我们鼓励你在任何时候都能够带着轻快的心与澄澈的观察力来舞蹈。而这个留意细节的游戏是很有帮助的。如你说的，连最微不足道的事物中，你儿子跟你似乎都有着超自然的链结。的确，所有实体均有这样的心灵链结，以靛蓝小孩为例，其人身被赋予了更多的觉知能力。所以，诸如此类的孩子比起昔日的孩童常显得更敏感并知道父母亲的心情，还有未说出的感受，容我们这么说吧。
你不需要抚平你儿子的情绪，正如同你儿子也没有责任要抚平你的情绪。
你目前正与孩子进行一种密集的亲密关系, 只是他的力量大于他所能掌握的范围，甚至超出他的理解，或者以任何方式去表达。
当一个孩子在表达内心之所有时有障碍，他可能变得非常的挫折，而这点为靛蓝小孩的常态。
我们并非鼓励你去找某种方法来教导这个孩子；就另一方面而言，我们会要求你对任何跟孩子分享的问题或闲聊给予相当的回应。这样的表现是对你的邀请，你可以讲述你的故事、分享你的智慧、并在爱与接纳之气氛中拥抱孩子。
最重要的是，我的弟兄，我们请求你去探索你和孩子为一的概念，而那确实是孩子向你展示的一面镜子-- 好让你工作自己，这样的态度将以至善的方式服务你和孩子。
当你使用这面镜子时，用它来工作自己，看看有什么，对映你的内在，并工作你内在的那股能量。
你的孩子会感受到你负责地在做灵性的工作，他在知觉或智性上也许无法表明这份理解，但当你以自身之存在平稳又坚定地屹立在地面上，并且执行来到你跟前的工作，你的孩子将看到与感受到有股安定且支持的氛围在接纳他以及他提供的形象。
因此，当你做这工作时，你呈现给孩子一面特殊的镜子；在镜中，孩子将看见正面的讨论，不是对他说教，而是默默的以身教来示范。
当你工作自己之际，你将要为孩子创造最佳的支持结构。当你接纳自己之际，孩子将觉得被接纳。当你看见你内在的不平坦并予以接纳时，孩子也将觉得自己的不平坦是被接纳的。
然而，偶尔地，假若一个小孩正在干扰家庭，而哄诱的方式无法使他改变其行为，他就必须被告知可接受行为的极限。你可以选择以自己的方式来这么做。我们给这器皿关于她教养猫咪们的图像- 猫咪们不懂语言，但它们可以理解水跟”不行”有关联。
因此，猫可以被训练成懂得避免特定的行为以免引发”不行”的讯号—被水溅湿[1]。
我们不晓得你会怎样地强调”不行”-- 这个字眼偶尔带有坚定与限制的意味。
但我们真的鼓励你仔细去想并跟配偶声明家规事宜，如此一来，在不适度的举措上，才有个稳固及前后一致的限制条规可供遵循。
为了教养小孩 而将他调离某个环境, 这个器皿把这个举动称为一次中场休息(time-out)，我们认为这个观念是合适的，亦适用于任何以非暴力表达”不行”的手段。
有些时候，设定一个限制似乎是件残酷的事，然而，对于一个孩子的人身经验而言是有帮助的；从一开始，孩子就确切知道，事情总是有限度范围的，他的生活不是一团混乱没有任何意义的，而是在规则、理想、和平与美的条件下，成为一种具意义的存在。
假如不给孩子一份有关限制及规则的确实感，他就会任其混乱下去，不知道怎样去尊重他的感觉、想法和梦想。
在结束回答此询问之时，我们观看「梦想」这个字。你有梦想，我的兄弟，而你的小孩也有。你是那些有梦想的同类，而我们皆如是。但你与孩子间的特殊梦想只有你知道。除了爱与被爱之外忘却所有一切，并分享你的梦想。
让想象透过你们的亲子关系飞翔，当你对无言之爱环绕着孩子的同时，让你的创造力绽放；让你的小仙子、地精灵及大天使们栖息在他的国度而使其受到保护，这些全是发自你至诚至感爱力的创造物，它们也将成为你孩子的好同伴。
现在还有其他问题吗？
W：我相信要作个有爱心的父亲须仰赖我的心究竟多敞开来定。我有意藉由这个关系所提供的机会去认识我自己并且扩展对宽恕、轻率、悲悯、信心与疗愈的含容度。您会建议使用那些原型来使我家中的所有互动关系变得清晰，特别是跟孩子的关系？
我们是Q’uo群体且觉察到这个询问，我的弟兄。环绕你们父子间的原型能量为师生的能量，你是教导/学习者而孩子是学习/教导者。即使你儿子在许多方面天赋异禀，它们亦尚未发展开来。你是位历经艰辛锤炼，拥有成熟性灵的实体。
很幸运地，我的弟兄，生活从未能减弱你的光华。它令你疲累不堪，我们同时也见到你内心并不想变得如此疲累，但它尚未使你失去信心或放弃梦想。因此，你是位好师父、好老师/学生，对你孩子而言。与其坚持师生之间的固定关系，我们鼓励你对教导/教授转变为学习/教导的微妙处开放，反之亦然，因为你的孩子有东西要教你，你也有东西要教他。
就许多方面来看，你对孩子的支持有如潜意识*的代理人。你的小孩并非生来就明了形而上原则；因此，允许像我们的书、你的资料等等对你和孩子深具意义的东西在你周围。花时间回应即便是些小的问题，要知道你小孩人格上的失衡将导致他处事不决断，落入一种拐弯抹角又不直接的姿态中。跟着那些能量移动，在他的漫游里随之运转，如此一来你才能和他一起来到一个你不曾期待的地方。
(*注: 原文为the unconscious, 精神分析的术语为无意识 )
他正以一种晋级方式找寻着方向，因此你的存在要比你的举动来得更益于他。这，诚如你说的，会使你一遍再一遍地从行为转向临在状态。你对自身情况的觉察与你对待孩子的举措所造成的密切影响一样重要。你是否觉知、意识清晰、活在当下？
或是陷入了像Eckhart Tolle所称的内容(content)？[2]
永远从内容前移至本质，从细部前移至本质，从这个事实与那个事实移至本质。
它会常显得不切实际，然而就以地球如同烈火般的学习环境来粹炼你们父子的角度来看，它可是最灵巧的选择了。
有进一步的询问吗，我的弟兄？
我儿子对自己在班上的与众不同有异议。我愿意支持他的自尊却也担心妨碍其自由意志。我该思虑他成年时在地球上的表演舞台吗？什么是我主要的灵性关照，在栽培孩子上？
我们是Q’uo群体，也觉察到有关你的询问，我的弟兄。在处理任何关系上你最首要的灵性关照是将真正的自己带入该关系。于是，我们运行将能量从你与他人的应对收回，放到你将是什么的焦点上。你将如何为自己创造一个氛围以提供一个良好环境去追求灵性进展？
我们的建议正如过往所给予他人的意见，我的弟兄，因此不只针对你个人的一份每日静修课表，建议你每天一致地遵守。我们所建议的生物周期[3]正符合你体内的日常韵律。如果你养成一种每天定时静修的习惯，在第一个月内，你的身体将穿越一切对静坐或静心有关之抗拒，它可以丢开并开始能够在寂静中休息。它需要相当次数的训练只为要使身体安静下来，那么它才不觉得受到威胁，由于无所事事之故
。
当毫无内容(no content)时，身心就变得焦躁。它需要时间去产生一种独处静默的习惯，你的身体才因而欢迎、期待它，而非被其所扰。一旦你训练了自己的身心和情绪，你便不再有痉挛、头疼等等之粗糙症候而可以安坐静默之中，然后你终于有机会，在那无以言喻的强有力的静寂中休养生息。太一无限造物者的光与爱于寂静无声中全然地明表了。
尝试以任何声音、文字、音乐、诗集来转译静默之相是极度困难的。亲近造物主的最简易之道乃为透过不诠释、不昭示的静默。让它成为你存有的一部分，而它将即时地，置你于一种心智状态- 更或者说是远观方式来警醒你勿远离当下以及因琐事而教你变得分心。
你不能希冀不被分心。没有一个第三密度实体是被期望保持着不分心状态的。
生为人之目的即是一贯又周而复始地被各种事物分心。
每一次的分心都可以教导你自己以及你以为你是谁，而非真实的自性。
工作以上要点，那将是你孩子的安全居所。当他看见你每天都处在赞颂、冥想、祷告中，他将知道此生中有比玩耍、工作及睡觉更紧要的事。
他将自己看见，不用旁人一字一句地教导，而是从那些他重视的实体的灵性生活中获得启蒙。于是他也会感到好奇，孩子的天性是喜欢模仿的。借着你的存在、你的追寻，你将给他机会去观看那曲调怎么进行，接着他可以自行试验。
孩子们看到什么就会去尝试, 并且以自己的方式与时间工作这些东西。
我们愿建议你始终要回应问题，但你切莫企图教导除非有问题被问起。
适当时机会来临的，当你疼爱及照顾孩子时，他自然而然就会循线索问到相关的灵性课题；那时，我的弟兄，依你所知的直接且满怀爱意地分享你的真理，明了爱胜过许多错误。
此时还有其他询问吗？
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Post By：2008/10/11 23:42:54 [只看该作者]
