下面的简介短文是个例子，说明了与业、协议和性格表徵有关的关系是如何地实际运作。记住，可能性在此是不受限制的，而且这也只是诸多可能情节中的若干而已。当你阅读时，看看你是否可以抓住关系的较大背景和其来龙去脉，以及它们是如何使你在进化之道上更进一层。

游戏者

．成熟灵第六层级的战士。

．此生为女性，通常是男性。

．频率10；阴阳比例40：60％。这是在幻相层面运作的。

．性格表徵：目标---成长；作风---热情；态度----理想派；主要特徵---无耐心，以情感中心为主。

．关系：有个贤哲的精神体双胞胎；两个职务伙伴：一个战士，一个工艺师；一个主要的四位组，目标是教育；三个主要的单元：母--女、老师--学生、治疗者--受疗者；协议：两个小孩。

．业：希望此生能够偿还两百个业债---三十五个重大的业，一六五个次级的业，还有各种细微的业。其中几个重大的业包括：与不忠实的配偶结婚（与前世相反），尽心照顾残障兄弟的关系，扶助女儿的关系（全部与前世状况相反）。

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注意，这个战士正处於高业力的第六层级。不只如此，她正值成熟灵周期，等於灵魂年龄之不好相处的青春期，此时关系紧张，每件事都涉及情感。因此，她选择了成长目标、热情作风，并以情感中心为主。这样一来，保证她可以藉由情感的功课而得到心灵的成长。同时理想派的态度使得她以缓慢的脚步前进，且常常不满於自己的命运，於是加速了她的成长目标。而主要特徵无耐心亦很适合其他的性格表徵。这使得她的一生充满艰辛、挑战。

对於她所选择欲於此生处理的业之数量与层次而言，这些性格表徵是有帮助的。做为一个阳性能量比例稍高的战士，实有助於使她专注在目标并掌握住热情作风、理想派，和以情感中心为主之狂野和不安定性。

她决定了几个有趣的挑战性关系，理应可以使她从情感的功课中获得成长，而在这同时她亦偿还了业。在旅程中，她同时为自己准备了一对好的职务伙伴和一个精神体双胞胎来协助自己。此外，她尚有一个四位组共同工作，由此她可获得协助并保证有更多的成长。

生平

妳选择了一个家庭背景后---它立即派给你一个主要单元，以及你需要用来发展性格表徵的印记。你的父母都是属於有高度情感及创造力的工艺师，他们一开始即有助於你的热情以及你之以情感中心为主。

在你两岁时，你的弟弟出生，你对他怀有极深的怨恨，当你五岁时，你的弟弟三岁，你诱使他到街上玩，结果被一辆汽车撞伤，造成脑部永久的伤害（这同时也是偿业，以前他曾经对你造成类似的不幸）。你极度愧疚（情感中心）并为他负起责任，而你的理想主义促使你立下誓言要从那时起照顾他。几年来，你深情而尽心地照顾你的弟弟（治疗者---受疗者），在你二十岁他终於去世。

才刚卸下照顾弟弟的重担，你马上跳入一个仓促的早婚（无耐心），对方是个有吸引力的男人（传道者）。你觉得他和你完全不同，和他在一起非常有趣。你感受到他的情感，并且相信（理想主义）他会照顾你。

刚开始一切都很好，一年之後，你发现你的丈夫在经常出差之际有了外遇（重大业力关系）。虽然遭受严重的打击，但是你的理想主义使你认为情况会好转，但从来没有。你怀疑自己为何要待在这种关系中。即使是寻求婚姻辅导，外遇还是不断，而你发现自己很奇怪地无法和他离婚。

就这样过了十年，你已不再在乎他的外遇。有一天，他告诉你他要离开你，你不知道为什么在他带给你这么多痛苦（业），以及你已不再在乎他之后依然感觉如此糟透。

在婚姻期间，即使你采取了避孕措施且曾质疑与一这个男人生孩子是否明智，你还是生了两个孩子（协议）。你变得依恋女儿（母--女单元），她也较喜欢你。你的儿子似乎与你较疏离，有父亲在时他是宁可与父亲在一起。当女儿三岁时，你发现她有学习障碍，倾全力帮助她克服困难。她是你的掌上明珠，终其一生你都与她保持亲密和协助的关系。

现在你已经三十出头，为了对自己有更深层的认识，你决定寻求个别辅导（辅导员乃你的支持团体中之治疗者）。你开始抛弃许多不要的童年印记，并决定进大学读书好发展自己的事业。而由於你弟弟及女儿的残障经历促使你转到教育生涯。

你在学校碰到一位有趣的男性教授（你的贤哲精神体双胞胎），你深深被他吸引。他对你亦有同感。你们发展出一段火热的关系，这使你十分困扰。他在你以教师为出发点的人生事业上极尽协助，替你安排面谈，找到﹂份不错的工作（关键贵人）。你虽然爱他却发现无法和他一起生活，因此你和他断绝了性关系，但彼此仍维持长年的好友。

你的精力和驱策力（性格表徵）使你在事业阶梯上迅速攀升，不久你当上副校长。你和校长以及另外两位老师相处融洽。他们有心筹组一所私立改革学校（四位组现身；包含你的两位职务伙伴）。你们的努力获得相当成功，而在这个团体中你充当执行者（力量位置）。你只有在冲得太快（无耐心）而似乎要搞砸事情时才会与他们起冲突。

多年来你忙於教书、管理和营运新的学校。当你和职务伙伴及四位组同仁共同工作时，事情大半都进行顺利。但是你的生活无法安逸，总是起伏不定。当你与学校的学生及其父母、家人深入接触後，你有机会圆满不少的业。你有机会及能力大力帮助学校的老师，如此一来，你不但偿了旧业而且实际上又造了新的善业。

你有神奇的能力知道同僚的感受（成熟灵）并以此闻名。在与小孩沟通上，你亦有极大的天赋，尤其是年纪较小的（情感中心为主）。

年岁渐长，你花更多的时间研习神秘的灵修传统，并试图把这些融入你的教育哲学里。你乐得当个老人，七十岁退休，一心沉潜於读书、研究与园艺。由於严格的养生之道，你的身体十分硬朗（战士），一直活到八十几岁因某位医生开错药方引起并发症而死亡。（这代表对这位医生所欠的业债之了结。）你留下一些遗产给几个孙子，他们是你的前几世所欠的对象。如此一来，你又可以了结几个业债。

你以死后的观点回顾一生，对於你困顿一生的恢宏成长与成就你感到满意。而对於你人生中一些事件所带给你的强烈感受，你发出微笑。你可以看到当时围绕著你的幻相。现在，你可以就你已完成和待学习的部分开始计划你的下一生。然而首先，你必须把最後这一世的每件事做个整合。你也许希望重演某些情节，看看当初如果做了不同的选择会有什麽结果。例如，你也许和你的精神体双胞胎结婚，而不是和他终止性关系。

而在此时，比你早死的精神体双胞胎业已再度转世投胎，你同意暂时充当他的主要指导灵。你打算十年後投胎当他的弟弟，因此你有不少准备工作要做。

以上是你整个发展和进化之前进道路的一个片段。你的性格表徵和印记影响你一生的关系，并且促长了业之循环进行。

幻相的稠密面纱变得逐渐稀薄，直到最後完全消弭无影。当你在看故事中那个女人的一生时，同时也看看你自己的一生。你一生中的较大背景是什麽？你的性格表徵是哪些？你是怎麽被加上印记？从大画面看，你的关系人物是谁？他们是属於单元关系、或存在体内之片段体、或协议、或老朋友、或支持人士、或职务伙伴、或团体成员？你有没有精神体双胞胎？可能是谁？哪一种关系是属於业的？你如何才能停止抗拒它们？你的自业是什麽？你愿意继续下去吗？你的性格表徵、关系和业是如何变成你所知道的人生？最後，障蔽你知见的幻相是什麽？