「创造射线的七个世界代表物质性的七个位阶。月球的物质性与地球的物质性不同;地球的物质性与行星世界的物质性不同;行星世界的物质性与太阳的物质性不同;以此类推。
「所以物质的观念不是只有一个,我们有七种物质。可是我们对物质性的通常的观念却连第九十六、第四十八世界的物质性也只能勉强掌握。第二十四世界的物质则太精致了,以至于不能从我们的物理学和化学的科学观点视之为物质;像这样的物质简直是假设性的了。更为精致的第十二世界物质,则不能从一般的研究看出它的物质的属性。所有这些分属宇宙不同位阶的物质,并非分层存在着的,而是混在一起,或者应该说彼此渗透。我们都知道一种物质会被密度不同的另一种物质渗透,由此我们可以得到不同密度物质类似互相贯穿的概念。一块木头可以被水浸湿,同时水可以充满了气体。在整个的宇宙中不同种类物质,也可以观察得到恰恰这样的关系:精致的物质渗透粗糙的物质。
「具有我们所了解的物质属性的物质,依其密度区分为几种状态:固态、液态、气态。进一步的物质分级则是:辐射能,那就是电能、光能、磁能,等等。但在每一层面上,也就说在物质性的每一位阶上,也可以看到一种特定物质的各种状态间类似的关系和区分。但正如前面所曾说过的,较高层面的物质在较低层面上全然不是物质。
「围绕我们周边的全世界的物质,举凡我们所吃的食物、所饮的水、所呼吸的空气、所用以盖房屋的石头,以及我们的身体--无一不被存在于宇宙中的所有物质所渗透。并没有必要为了发现太阳的世界的物质,而去研究或调查太阳:这一物质存在于我们里面,也是我们的原子分割的结果。以同样的方式,我们体内就具有所有其它世界的物质。人,就这字的充分意义而言,是一个「小型宇宙」,在他里面有着组成宇宙的所有物质;统御宇宙生命的同样力量、同样法则也运作在他身上。因此研究人,我们可以研究整个世界,正如研究整个世界,我们可以研究人。
「但是,只有当我们取『人』这个字的充分意义,也就是当一个人与生俱来的能力已经充分发挥时,人和世界才有完全的对应。一个尚未发展的人、一个尚未完成他的进化过程的人,不能被当做宇宙的完整图像或计划,他只是一个未完成的世界。
「如前所说,自我的研究必须与宇宙基本律则的研究同时进行。律则在各处、各个行星,都是一样的。但同样的律则在不同的世界,也就是不同的条件下显现,因而产生不同的现象。研究在不同层面上显现的律则之间的关系,带领我们进入相对性的研究。
「相对性的观念在这个教学中占了一个很重要的位置。稍后我们将回来谈它。但在一切都还没开始以前,有必要先了解每件事物、每个现象的相对性--根据它在宇宙位阶中所占的位置来看。
「我们在地球上,完全倚赖着那运作于地球上的律则。从宇宙的观点来看,地球是一个很糟糕的地方--它就像西伯利亚最遥远的北方,到哪都很远;它很冷、生活很艰困。在他处能自行产生或很容易得到的东西,在此处则仅能经由辛苦的劳动获得。在生活中,以及在这项工作中,一点一滴都需得奋斗才能得到。生活中偶尔还有某个人得了一笔遗产,从此安闲度日的事例,但在此项工作中这种事不会发生。人人平等;人人都是乞丐。
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